Лаборатория профессионального определения

Руководитель лаборатории:
Селиванова Марина Николаевна
(13 разряд)

Мы оказываем комплексное содействие в профессиональном становлении личности на разных возрастных этапах начиная с 14 лет: помощь в выборе будущей профессии, профиля образования, социально-профессиональной переадаптации, смене профессии, выборе смежной специальности.

Специалисты нашей лаборатории оказывают квалифицированные консультации в следующих ситуациях:

- выбор формы, профиля образования и вида профессиональной деятельности;
- определение профпригодности к конкретной специальности, должности;
- социально-профессиональная переадаптация и освоение новых профессиональных ролей;
- поиск новых сценариев профессиональной деятельности, смена профессии, выбор смежной специальности.

Основные направления деятельности лаборатории:

Индивидуальная и групповая диагностика профессиональной направленности, интересов и личностных качеств;
Выявление первичных профессиональных склонностей у учащихся старших классов с учётом преобладающих интересов, способностей, личных качеств, знаний и навыков;
Просвещение молодёжи о положении на рынке труда и о возможных путях профессионального становления (выбор профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности);
Формирование профессиональной направленности с учётом требований общества, личных интересов и профессионально важных качеств;
Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности, планирование карьеры; содействие в выработке профессионально важных качеств;
Индивидуальные консультации с целью оказания помощи в окончательном выборе профессии;
Проведение тренинговых занятий по профессиональному самоопределению учащихся 8-11 классов;
Проведение обучающих семинаров и мастер-классов для школьных педагогов и психологов на темы профессионального определения учащихся;
Консультирование родителей по вопросам создания и поддержания психологической готовности учащихся к профессиональному определению;
Диагностика воинской профессиональной направленности у юношей 16-17 лет; формирование психологической готовности к прохождению воинской службы у граждан призывного возраста;
Поддержка отдельных подростков, у которых можно прогнозировать сложности трудоустройства – учащихся коррекционных классов, лиц с адаптационными нарушениями и др.

Сотрудники лаборатории:

Селиванова М.Н. – педагог-психолог (12 разряд);
Хошабаева Э.Р. – педагог-психолог;
Павлов И.В. – социальный педагог (первая кв. категория, 13 разряд).